为全面复盘本学期办学工作成效、精准查摆发展短板、压实重点工作任务、系统部署下一阶段及假期重点工作，持续深化立德树人根本任务，推进学校高质量内涵式发展，7月3日下午，我校2026年第二次中层干部（扩大）会议在国际交流中心报告厅召开。秦和校长出席会议并讲话。校领导班子成员，各学院院长、副院长、院长助理、系主任、学办主任、团委书记、办公室主任，各行政部门、教辅部门及研究机构助理级以上干部参加会议。
学校召开2026年第二次中层干部（扩大）会议
会上，秦和校长全面总结了本学期学校各项事业发展取得的阶段性成果。她指出，本学期学校办学亮点纷呈、成果丰硕：省委副书记吴海英莅临学校调研指导大冬会志愿者工作，充分肯定我校志愿服务育人成效；学校在软科民办大学排行榜中实现七连冠，办学综合实力持续稳居前列；各类高水平学术论坛多点开花、精彩纷呈，学术氛围愈发浓厚；校园环境提质升级、面貌焕然一新，学生寝室空调实现全覆盖，育人硬件条件持续优化。
在肯定成绩的同时，秦和校长坚持问题导向、目标导向和结果导向，聚焦学校内涵建设关键领域，深刻查摆当前工作短板与不足，围绕本科教学、研究生教学、学科建设、科研攻关、学生管理、国际交流、人事建设、招生就业等重点工作，逐一梳理问题症结，明确后续整改方向、攻坚重点和提升举措，为学校精准补短板、强弱项、提质量划定清晰路径。
学风建设是本次会议的核心重点。会上，副校长杨春梅、党委副书记潘正岩、党委副书记苗晶分别从教风、学风、师德师风三个关键维度，深度剖析全校学风建设存在的突出问题与深层根源，结合学校办学实际部署靶向性、针对性极强的整改提升举措。英语学院院长李英涛、东方语学院院长肖传国立足学院育人工作实际，结合基层学风建设实践，交流工作经验、查摆现存问题、细化改进举措，为全校基层学风提质增效提供了实践参考。
秦和校长对5位同志的发言给予高度肯定，认为各位发言剖析问题一针见血、根源查摆精准深刻、整改举措务实具体，紧密贴合学校办学实际，兼具极强的针对性与可操作性。她表示，本次发言系统梳理了学校学风建设的整体框架，实现了工作有研究、问题有分析、经验有总结、思路有提炼，为构建系统化、长效化、规范化的学风治理体系，夯实了工作基础，凝聚了共识。
秦和校长发表讲话
会上，秦和校长深刻阐释了学风建设对于高校办学治校、育人育才、长远发展的核心战略意义。她指出，学风是高校最核心的办学软实力、最根本的育人硬基础，是大学精神、办学底蕴与治理水平的集中体现。从立德树人根本任务来看，学风是育人工作的核心根基载体；从校内治理格局来看，“小学风看学生，大学风看治理”，校园教风、校风、学风风貌，直接彰显学校治理水平、办学格局与社会声誉；从长远发展维度来看，学风是学校内涵建设、高质量发展的核心竞争力，学风建设质量直接决定人才培养质量，更关乎学校未来发展命脉。
秦和校长强调，抓好学风建设是落实三大核心工程的关键举措。一是贯彻落实立德树人的战略工程，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的核心行动；二是涵养校园育人生态的基础工程，旨在依托优美校园环境，淬炼优良教风和学风，实现校园软硬件生态协同提质，让育人环境与办学实力精准匹配；三是推动学校高质量发展的核心工程，唯有抓实学风建设，才能夯实内涵建设根基，破除发展瓶颈。
秦和校长强调，学风是校风之魂、治校之基、发展之本。高校学风建设是一项贯穿办学育人全过程、覆盖校园治理各领域的系统性育人工程。针对新时代学风提质攻坚重点工作，她明确提出全员担责、全方位覆盖、全过程管控的总体工作思路，要求全校上下牢固树立“大抓学风、抓大学风”的全新理念，坚决打破部门壁垒、破除职责分割的固化格局，彻底扭转“学风建设只是学生和辅导员工作”的片面认知，全面构建全员参与、全域覆盖、全程发力的大学风建设全新格局。
一是坚持全员有责，凝聚育人合力。学风建设没有旁观者、更没有局外人，校院两级领导干部、专任教师、辅导员、行政管理人员都是学风建设的直接责任人。校院两级领导干部要带头转变工作作风、层层传导工作压力；全体任课教师要牢牢守住课堂育人主阵地，坚决杜绝“重教书、轻育人”的本位倾向；辅导员要深耕学生日常精细化管理，聚焦学困生精准帮扶；教务处、学生处等各职能部门要强化联动协同，真正形成全校一盘棋、上下齐发力、齐抓共管的育人工作格局。二是坚持全方位覆盖、全域育人，净化校园生态。将学风建设阵地从课堂主阵地全面延伸至自习秩序、课后养成、宿舍风气、课余生活等校园全场景、全维度，贯通育人链条、补齐管理盲区，构建“以师德正教风、以教风带学风、以学风促校风、以校风优治理”的良性育人生态循环，推动校园育人环境、办学风气、治理效能整体净化、全面提升。三是坚持全过程贯穿、常态长效，夯实治理成效。坚决摒弃阶段性整治、运动式整改、一阵风落实的消极思维，将学风管控体系贯穿学生课前、课中、课后全时段，覆盖入学教育、在校培养、毕业发展全过程，实现学风建设全天候、无死角、不断线。全校上下要坚决摒弃“老好人”思想，树立严管厚爱的鲜明育人导向，制度执行刚性落地、不打折扣，以严格规范的管理倒逼教风、学风、校风持续向好。学校将建立常态化课堂巡查、学风督查工作机制，实行问题台账、限期整改、定期通报的闭环管理模式，并将学风建设成效纳入师德师风评价、教学质量考核、职称评聘、干部年度考核等核心评价指标，以刚性考核压实全员育人责任，推动优良学风常态化、制度化、长效化，以一流学风涵养一流校风、锻造一流治理、支撑一流发展，奋力开创学校高质量内涵式发展新局面。
针对期末收官、暑期及新学期开局工作，秦和校长作出全面部署，统筹安排期末考试组织、学期工作总结研讨、安全稳定、内涵建设提升以及新学期开学筹备等重点工作。同时，立足学校长远发展，对学校未来建设提出三点要求。一是提高政治站位，凝聚发展共识。全校上下要立足建设高水平应用型外国语大学的奋斗目标，系统谋划学校“十五五”发展规划，做到思想同心、目标同向、行动同步、工作同力。二是锤炼务实作风，坚持真抓实干。大力弘扬学校“严、精、细、实”优良工作作风，以过硬作风保障各项工作落地见效、提质增效。三是主动求变创新，更新发展思路。紧跟时代发展趋势，抢抓人工智能发展机遇，主动革新工作方法，树立办学新思维、探索育人新模式、展现校园新风貌，着力培育复合型数智化新型人才，以全方位创新赋能学校事业高质量跨越式发展。
此次会议既是学期工作总结复盘会、学风建设攻坚部署会，也是暑期及新学期工作安排会、学校长远发展谋篇布局会。会议进一步统一了全校思想、明晰了工作短板、压实了各级责任、明确了发展方向，为学校抓实期末收官、筑牢育人根基、夯实办学内涵、谋划“十五五”新发展奠定了坚实基础，必将推动学校各项事业持续提质、进位争先，稳步迈向高水平应用型外国语大学建设新征程。
初审-邹超男
复审-王瑜
终审-张景成
